2~滿4歲 玩具種類介紹
2歲到4歲的教育類玩具,主要著重嬰幼童首先的思考能力,以及之後的行為動作、重視“結果”的教育性玩具。
玩具選定理念
促進嬰幼童思考各種組合、記憶、之後展開活動並找出規則性。根據思考後的結果促進行為動作,並根據反覆及記憶學習的基礎理論而設計的玩具。這對日後入學或學習測驗有非常大的幫助。
舉例的玩具
排列玩具
以“計算數字”為主的教育型玩具,依各顏色分別排列的算盤或是,共50片、每5個為一筒,每10筒堆成,小圓片狀物分別插放於顏色區分的突起物的玩具。能夠培養算術能力以及計算0-10的算數忍耐力。
磁鐵組合玩具
利用磁鐵的形狀組合成各式各樣形狀物品的教育型玩具。磁鐵的吸引力有不可思議的感覺,各種形狀組合可以發揮想像力及鍛鍊空間感的掌握能力。玩具種類分有2D及3D形式。
文字學習
主要練習記住文字筆畫的教育性玩具。可以將各樣的文字磁鐵在木製的網格上自由排列拼出各種單字,對於從學習國字的角度來說是非常優秀的玩具。
數字學習
是學習數字及理解數字大小概念的教育性玩具,將獨一的物件組合後做平衡,數字大小與重量成正比。5與3&8的數字圖塊放在平均台上取得平衡,那5與3&9則會傾向9。
拉丁字母學習
學習拉丁字母的教育性玩具。多為拼圖及單字卡,各單字與圖案一同學習記憶比單A、B、C 字母學習更容易記憶的教育性玩具。
記憶玩具
日文中有學習減退的情況,經由認識繪畫本中多變的圖形,如:食物、交通工具等多類型的物品。有助於鍛鍊嬰幼童對記憶力和記憶差異的視覺能力。
方塊拼湊玩具
利用積木做出指定形狀的教育型玩具。對於日後學習及測驗有很大的幫助。透過看到圖片、顏色後並將其拼湊完成,培養對於原有事物真實呈現的能力。
平衡玩具
在左右突起的物體上插入塊狀物,為取得平衡的關係左右上下可移動的教育型玩具。學習A+B>C的基本算術基礎。同樣對於日後學習及測驗有很大的幫助。